Véronique Joffre Architecture : Groupe scolaire et Pôle petite enfance L'agence Véronique Joffre Architecture a été missionnée par la Mairie de Toulouse (31) pour construire un nouvel ensemble éducatif et social comprenant un groupe scolaire et un pôle petit enfance. Inspirés par les écrits du philosophe Thierry Paquot, les architectes célèbrent la couleur sous toutes ses formes dans ce projet architectural dédié aux enfants.Implanté dans le nouvel écoquartier de la zone d’aménagement concerté de la Cartoucherie, le bâtiment comprend une maternelle, une école élémentaire et un pôle petite enfance. Tenant compte des usagers et des enjeux d’une telle infrastructure publique, Véronique Joffre ose une palette variée et imagine une architecture ludique destinée aux enfants.L’architecte dessine un volume horizontal en R+1 de 6 000 mètres carrés habillée d’une enveloppe polychrome et hétérogène en contraste avec les grands immeubles voisins. Le bâtiment alterne vides et pleins grâce à un ensemble de murs-rideaux – dans les halls du pôle, du groupe scolaire et de la bibliothèque – et d’ensembles menuisés à soufflet – dans les salles de l’école élémentaires. Les ouvertures permettent aux jeunes usagers de profiter de vues sur le paysage urbain, quand les menuiseries en aluminium limitent les nuisances sonores. Les salles de classe et les ateliers se présentent ainsi comme des espaces de quiétude.Ici, le choix de la couleur n’est pas anodin. Les surfaces polychromes, à l’extérieur et à l’intérieur, évoquent le jeu et se présentent ainsi comme un moyen de solliciter l’imaginaire et la curiosité des enfants. L’établissement a en effet pour vocation d’accueillir petits et grands dans des lieux adaptés à leur sensibilité.Intitulé du projet : Groupe scolaire et Pôle petite enfanceLieu : Toulouse (31)Maîtrise d'ouvrage : Mairie de ToulouseMaîtrise d'œuvre : Véronique Joffre ArchitectureSurface : NCMontant des travaux : NCCalendrier : Livraison 2019Pour en savoir plus, visitez le site de Véronique Joffre ArchitecturePhotographies : DRLéa Pagnier Précédent Suivant
